Banche dati per la ricerca bibliografica

9.00 - 9.30 | Formulare i quesiti clinico-assistenziali
Differenze tra quesiti di background e di foreground
Principali categorie di quesiti di foreground: eziologia, diagnosi, prognosi, terapia
Strutturare i quesiti clinici: modello PICO e sue varianti

9.30 - 10.45 | Ricercare le evidenze
Pianificazione di strategie di ricerca coerenti con il quesito clinico e gli obiettivi della ricerca bibliografica
Vantaggi e limiti delle strategie di scanning vs searching
Dalla piramide 6S alla piramide EBHC 5.0
Database di fonti primarie: MEDLINE, EMBASE, CINAHL, PsycINFO
Database di evidenze e risorse “filtrate” o “pre-valutate”
Cochrane Library
McMaster PLUS (Premium LiteratUre Service)
Pubblicazioni secondarie: ACP Journal Club, Evidence-based Medicine, Evidence-based Nursing
Evidence-based textbooks: UpToDate, Dynamed, BMJ Best Practice
Meta-database: ACCESSSS, TRIP database
PEDro, DiTA Database

10.45 - 11.00 | Strumenti e strategie per ottenere i full text di articoli e altre risorse
Free full text o in abbonamento
“Full-text sources” di PubMed
Google Scholar
NILDE
Contatto con gli autori e ResearchGate.com

11.00 - 11.15 | Pausa

11.15 - 12.15 | Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti
MEDLINE: struttura e modalità di indicizzazione
Pubmed: nuova interfaccia grafica
Utilizzo di termini MeSH, testo libero, operatori booleani, troncamento, filtri di ricerca
Strategie di ricerca bibliografica semplice e avanzata

12.15 - 13.30 | Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche
Ricerca bibliografica su Pubmed

13.30 - 14.15 | Pausa

14.15 - 15.00 | Cochrane Library

Struttura e funzionalità del database
Cochrane Database of Systematic Review, CENTRAL, Cochrane Clinical Answers (CCAs)
Strategie di ricerca semplice e avanzata

15.00 - 16.00 | Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche
Ricerca bibliografica sulla Cochrane Library

16.00 - 16.30 | Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti
Database di evidenze “filtrate” e “pre-valutate”:
ACCESSSS
Dynamed

16.30 - 17.30 | Valutazione dell’apprendimento