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DESCRIPTION:L’Accademia Vivarium novum organizza la Scuola d’alta formazion
 e: “Natura naturans - della natura e della condizione umana: trasformazion
 i\, problemi e prospettive. Per un nuovo umanesimo”\, promossa dal “Centro
  studi sulla natura\, l’umano e l’unità del pensiero”. Le lezioni\, che si
  terranno da domenica 27 ottobre a sabato 2 novembre nella Villa Falconier
 i di Frascati (Roma)\, sede dell’Accademia\, saranno tenute da trenta fra 
 i massimi esperti sia di discipline scientifiche\, dalla fisica alla matem
 atica\, dalla biologia alla medicina\, sia di materie umanistiche\, dalla 
 filosofia alla letteratura\, dalla storia civile alla storia della musica\
 , provenienti da numerose università d’Italia\, Germania\, Francia\, Porto
 gallo\, e da prestigiosissimi istituti di ricerca\, come l’Accademia dei L
 incei\, la Scuola normale superiore di Pisa\, la Scuola internazionale di 
 studi superiori di Trieste\, l’École des hautes études en sciences sociale
 s\, il Collège de France\, il Collège international de philosophie di Pari
 gi\, il Centro de Filosofia das Ciências di Lisbona. Fra i nomi\, docenti 
 del calibro di Augustine Berque\, Umberto Curi\, Lamberto Maffei e Carlo O
 ssola.\nGli interventi spazieranno dal tema della cosmologia e dei fenomen
 i estremi studiati dalla fisica e dalla matematica\, che sempre più colpis
 cono la terra e le popolazioni che la abitano\, a quello del rapporto orma
 i imprescindibile tra natura e sostenibilità\, che potrà diventare un punt
 o cardine di una nuova visione dell’economia e della società\; e ancora da
 lla natura della razionalità\, dell’intelligenza umana e dei moti dell’ani
 mo fino al problema filosofico del carattere condizionato o autonomo delle
  nostre scelte e azioni.\n      Questa iniziativa nasce dalla convinzione 
 che urge coltivare le culture\, le scienze e le arti in tutte le loro form
 e come un valore in sé\, come l’espressione\, umile e nobile nello stesso 
 tempo\, della libertà di pensiero e del civismo d’una comunità. Per raggiu
 ngere questo fine\, è necessario che la scuola ridiventi il luogo nevralgi
 co della società\, una fucina in cui si pratichi ratio e oratio\, tendendo
  a una formazione completa senza artificiali barriere fra le discipline. N
 ella conoscenza\, infatti\, non possono esistere confini fissi o barriere 
 convenzionali\, ma solo frontiere mobili\, membrane fluide attraverso le q
 uali i vari saperi s’intrecciano e tessono trame di percezioni\, intuizion
 i e idee che si muovono da un campo all’altro e danno origine a nuove cono
 scenze e pratiche materiali e di vita. \nIn alternativa alla devastazione 
 e mercificazione della natura e del vivente\, la Scuola invita a lavorare 
 per un’altra possibilità: riscoprire e considerare la natura e l’essere um
 ano come valori e non come oggetti\, mostrare che lo sviluppo scientifico 
 e le nuove tecnologie possono e devono esser finalizzate a salvaguardare l
 a natura\, la diversità biologica\, culturale e linguistica\, a sviluppare
  l’intelligenza e la sensibilità delle persone\, a migliorare la condizion
 e umana in tutti i suoi aspetti. In altre parole\, gli organizzatori della
  Scuola intendono lavorare a costruire un nuovo dialogo con la natura e co
 l mondo vivente e a porre le basi di una nuova alleanza fra conoscenza\, c
 ultura\, economia e società civile nello spirito d’una humanitas rinnovata
 .\nLa critica dell’homo oeconomicus e dell’homo machinalis rappresenta una
  nobile e necessaria ragione per impegnarsi in una battaglia di civiltà ri
 volta a preservare gli ecosistemi naturali e antropici\, a coltivare lo st
 udio delle scienze\, delle lettere e delle arti. Un’economia rispettosa de
 lla natura\, della giustizia sociale e della libertà di tutti gli esseri u
 mani non può fondarsi sull’ideologia produttivistica\, cioè sul saccheggio
  della natura\, sulla depredazione delle risorse\, sull’accumulo dei profi
 tti\, sul progresso ad ogni costo: questo genere di progresso ha generato 
 e ancora genera morte\, malattia e infelicità. L’equazione che identifica 
 la massima produttività con la prosperità economica e col benessere social
 e non ha nessun fondamento oggettivo e nessuna validità assoluta: dipende\
 , infatti\, da come\, che cosa e perché si produce.\nUna rivoluzione del p
 ensiero e delle pratiche di vita è necessaria: l’economia e il mercato non
  possono più essere il parametro fondamentale al quale subordinare tutti g
 li altri\, cioè ambiente\, cultura\, ricerca\, paesaggio\, patrimonio arti
 stico e linguistico\, ma devono invece diventare una variabile da essi dip
 endente. Ci proponiamo di contribuire allo sviluppo d’una razionalità qual
 itativamente nuova\, al contempo libera ed esigente\, rigorosa e inventiva
 \, e per la quale ragione e sensibilità\, precisione e immaginazione\, per
 cezione e azione\, diritti e doveri sono inscindibili. Insomma\, una nuova
  cultura della possibilità e del limite.\nL’Accademia mette a disposizione
  40 borse di formazione destinate agli alunni dell’ultimo anno dei licei\,
  a studenti universitari e a docenti d’ogni ordine e grado per la partecip
 azione alle lezioni. https://www.takethedate.it/Eventi/16214-natura-natura
 ns.html
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LOCATION:Villa Falconieri Frascati (Viale Borromini 5\, Frascati)
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