La formazione continua nelle aziende sanitarie

Aspetti generali

• Princìpi che regolano l’apprendimento degli adulti
• Livelli di valutazione della formazione continua: la piramide di Kirkpatrick
• Strumenti per valutare l’efficacia della formazione continua
• Conflitti di interesse nella formazione continua: evidenze scientifiche e normativa ECM

La valorizzazione del capitale umano

• Caratteristiche delle learning organizations e criticità delle Aziende sanitarie
• Formazione e sviluppo professionale continui: strumenti trasversali di clinical governance
• Ostacoli e fattori facilitanti per valorizzare il capitale umano
• Strategie e strumenti per valorizzare il capitale umano

Formazione Residenziale (RES), Formazione sul Campo (FSC) e Formazione a Distanza (FAD)

• RES, FSC, FAD: classificazione, tipologie e caratteristiche 
• RES, FSC, FAD: le prove di efficacia

Il dossier formativo

• Obiettivi ECM: tecnico-professionali, di processo e di sistema
• Caratteristiche del dossier formativo individuale e di gruppo
• Inserimento, conservazione, accesso e modifica del dossier formativo
• Ruoli e responsabilità di UU.OO. Formazione delle aziende sanitarie e di Ordini e Collegi professionali

La formazione continua nelle Aziende sanitarie

• Dall’acquisizione di conoscenze e skills, alla modifica dei comportamenti professionali al miglioramento della qualità dell’assistenza
• Integrare la formazione continua con altri strumenti di governo clinico: percorsi assistenziali, risk management, HTA, etc.
• Analisi dei bisogni formativi relativi a obiettivi tecnico-professionali, di processo e di sistema
• Lo sviluppo professionale continuo per migliorare la competence individuale e le performance dell’organizzazione

Progettazione e realizzazione del piano formativo aziendale 

• Definizione di obiettivi, progetti e indicatori
• Selezione delle iniziative formative in relazione a obiettivi, prove di efficacia e crediti erogati
• Integrazione delle tipologie di formazione continua: RES, FSC, FAD
• Definizione di una strategia multifattoriale per modificare i comportamenti professionali
• Costo-efficacia delle attività di formazione continua